Dirigida fundamentalmente a profesores de enseñanza infantil y primaria, se puede imprimir y entregar en los centros educativos a los que asisten nuestros hijos. Contiene un glosario de expresiones erróneas en torno a la adopción y alternativas adecuadas. (5 páginas)

Algunas claves para ayudar al niño a integrarse en el colegio. Dirigido a educadores de la escuela infantil. (3 páginas)

Orientada a profesionales que desarrollan su trabajo en el ámbito educativo y social, con el objetivo de facilitar la identificación de las dificultades que pueden aparecer en la adaptación escolar y social de los menores adoptados, y de proporcionar las claves educativas adecuadas. (36 páginas)

Como todos los niños, los niños adoptados están en la escuela una buena parte de las horas del día en las que están activos. Dado que la escuela es tan importante en sus vidas, los padres adoptivos, como todos los padres, desean que la experiencia escolar de sus hijos sea positiva. (6 páginas)

Guía clínica de referencia para el profesional sanitario, coordinada por la Federación de Asociaciones en Defensa de la Adopción y el Acogimiento (CORA) y desarrollada por siete pediatras expertos en adopción internacional. Dirigida fundamentalmente a la asistencia primaria. Protocoliza las distintas evaluaciones que deben llevar los agentes sanitarios en las distintas fases de una adopción.

Alteraciones más comunes, trastornos de adaptación frecuentes, pautas de actuación para las familias, etc.

Estrategias para enfrentarse a enfermedades o problemas de aprendizaje diagnosticados a un niño tras su adopción.